心内科医生办公室。
“你是我们组的学生？我咋没见过你？”
主治医生石智军坐在办公室，手搭在桌子扶手上，眼睛都要凑到陆晨的胸牌上了。
“石老师，我昨天感冒了。”陆晨脸不红心不跳地回了一句，“李庆华已经帮我请了假。”
“哦。”石智军瞟了眼一旁的李庆华，“李庆华你自己都很少来吧，就昨天听说要点名，来了一次？之前怎么都没来？”
李庆华尴尬地挠挠头。
陆晨没想到李庆华这么不靠谱，顿了顿，便道：“老师，其实我们准备考研，所以平时可能在实习上的时间比较少。”
“你们俩以后不管来不来，还是要提前说一声，有什么事情的话，给我发个信息。”
石智军倒也没生气。
实习生和那些规培生和进修生不太一样，管理较为松散，医院对他们的要求也比较低。
而且现在考研也是个大趋势，每年都有很多应届毕业生都选择去考研。
“谢谢石老师。”
陆晨没想到今天来科室，居然还有个意外之喜，他刚刚还在想着如何去请考研假。
虽然他对考研笔试有信心，但是接下来不到两个月的时间，他也要竭尽全力冲刺，那么请假肯定是最好的选择。
很多老师对于实习生是睁一只眼闭一只眼，但就怕那种较真的带教老师。
如果在他们实习的问题上插一脚，那毕业的程序就有些麻烦，有些医院直接要求延长实习期。
李庆华站在陆晨的身旁，整个人犹如在梦里似的。
他平时不来科室实习，那都是心惊胆战的，害怕科室老师点名，一有点儿风吹草动就立刻跑到医院报到。
但是今天经过陆晨这么一说，接下来这段时间，他都可以光明正大的不来科室了！
“石老师，您的电话还有企鹅号是多少？”陆晨掏出手机问了一句，“我加您还有，之后我不来的话，跟您汇报。”
石智军报了一串数字，两人便加上了好友。
……
他们这边的操作，可是把同组的实习生给羡慕死了。
特别是跟陆晨同班的一个女生李婷，同时也是苏晴的闺蜜，当她听到石智军告诉陆晨和李庆华可以不来实习的时候，她的嫉妒心爆棚啊！
石智军老师真的这么好说话吗？
真没有！
李婷记得自己刚到科室的时候，因为考研临近，她也想向石智军老师请假。
但是却被一口回绝了！
石智军老师的理由就是，临床的东西都没有学会，考研能成功吗？
这句话就把李婷给怼住了。
没想到，现在石智军老师的态度发生了一百八十度大翻转，这不是妥妥的双标吗？
等到陆晨和李庆华离开了医生办公室，李婷犹豫很久，然后也来到了石智军的身前。
“老师……”李婷手捏着衣角，小声道。
“什么事？”石智军微微偏过头，皱紧眉头。
“我……我也要考研，想请一段时间的假……”
李婷的话还没说完，就被石智军给无情地打断了，他随手从桌子上的一摞病历里抽出一份心电图。
“想请假很简单，你能判读出这张心电图，我就给你批假。”石智军淡淡道，“不需要你把所有诊断都说出来，你就说出最主要的心电图诊断就行了。”
李婷都懵逼了。
剧本根本就不是这样写的啊？
她双手捏着心电图纸，手指都有些发白了，脑袋里是一片空白。
这心电图纸上密密麻麻都是几个波形，她就像是看天书一样。
“可别把心电图给撕破了。”石智军根本不客气，没好气道，“这是我们心内科最简单的心电图，如果连这都不会，我真不觉得你去复习考研会有什么用，还不如老老实实待在科室。”
带教老师不是傻子，什么学生什么水平，他们都是知道的。
连临床上最基本的知识都不清楚，更别说去考研了。
表面上，陆晨说一声，请假就成功了。
但是实际上，他刚刚不仅判断出了室速的心电图，而且还在第一时间进行了抢救，为后续治疗措施争取了时间。
连一直对科室医生很严格的宁思阳主任都对陆晨笑了。
石智军愿意为陆晨，甚至是连同李庆华一起，为他俩开个后门。
……
至于李婷，她就这么灰溜溜地走开了。
只不过她根本没有反思，只是越想越气。
因为苏晴的缘故，平时她都看不上陆晨的。
凭什么陆晨这种男生都能请假成功，她这种小仙女为什么不行啊？
不行！
她今天回去之后，一定要劝告苏晴，绝对不要再理会陆晨了！
陆晨要是知道李婷有这种心思，他恐怕做梦都要笑醒了。
……
陆晨和李庆华离开了医生办公室，来到了走廊另一头的示教室。
示教室是单独给科室平时学习、讲课，或者进行疑难病例讨论的小教室。
针对13床这种危重患者，心内科常常会进行一个简单的内部讨论，然后制定接下来的诊疗计划。
陆晨和李庆华就是提前来布置教室，将患者病历资料备齐，然后把投影仪各种设备打开，确保所有设备都可以正常使用。
李庆华一边搬着凳子，一边忍不住兴奋道：“老陆啊，太好了，在考研之前，我们应该可以不来医院了！”
陆晨打开投影仪，调试着投影的焦距和放映效果，微微摇头道：“我觉得每周还是来报到一两次吧，在带教老师面前刷一刷存在感，免得到时候他们忘了你，不给你出科签字了。”
“嗯，也行吧。你要来的时候跟我说，我陪你一起过来。”
李庆华自己可能都没发现，他现在潜意识就觉得陆晨做得对，不自觉的就听从了他的意见。
两人一边聊一边调试着。
……
不一会儿，示教室里就陆陆续续坐满了人。
整个科室的医生，包括进修生、规培生，又或者是实习生，都围坐在一起。
像这种疑难病例讨论会，是最体现临床思维，也是可以学到最多临床知识的时候。
科主任宁思阳很快也到场了。
他坐在最前面的主席位，环顾众人，神情颇为严肃。
整个示教室的氛围十分的安静和压抑，只能听到众人翻阅患者病历资料的声音。