简介
山风拂讲坛是一本备受好评的都市日常小说，作者翕道以其细腻的笔触和生动的描绘，为读者们展现了一个充满想象力的世界。小说的主角林砚勇敢、善良、聪明，深受读者们的喜爱。目前，这本小说已经连载引人入胜。如果你喜欢阅读都市日常小说，那么这本书一定值得一读！
山风拂讲坛小说章节免费试读
第二天一早，林砚是被窗外扫帚扫过泥土的“沙沙”声吵醒的。他揉着眼睛坐起来，看见张老师正握着把竹扫帚在土操场踱步——扫帚柄被二十多年的手掌磨得发亮，顶端缠着圈洗褪色的蓝布条，是怕硌手特意缠的。老人穿件灰中山装，领口扣得整齐，扫帚在他手里像有了魂，每一下都贴着地面扫，落叶被归拢成小堆，稳稳堆在老槐树根下，连藏在篱笆缝里的碎叶都没漏。
林砚赶紧起床洗漱，刚抓着教案本出门，张老师就停了手。他从中山装内兜摸出个玻璃糖罐，罐口沾着点糖渣，倒出颗薄荷润喉糖递过来：“早上风凉，含着润嗓子。”糖纸还带着体温，林砚塞进嘴里，甜意混着薄荷香顺着喉咙滑下去，连带着眼角的困意都散了。
“张老师，您天天都这么早？”林砚蹲下来，指尖勾出篱笆缝里的碎叶，叶片上还沾着晨露。
“习惯喽。”张老师把扫帚靠在槐树上，指了指操场角落，“以前这儿全是泥坑，我扫完地得扛着碎石子填，不然娃们跑着跑着就摔一身泥。现在平整多了，可早起的毛病改不了。”
话音刚落，就见李老师挎着竹篮从坡下走上来，篮沿挂着片带露的玉米叶，热气从篮缝里钻出来，裹着嫩玉米的甜香。“刚从地里掰的，煮了给你们当早饭！”她把玉米往两人手里塞，林砚接时指尖一烫，赶紧换了个姿势捏着玉米须，“林老师，今早先跟我去幼儿班看作息，下午再听张老师的数学课。”
咬下第一口玉米时，甜汁顺着嘴角往下淌，林砚慌忙用手背擦，惹得张老师笑出了声。跟着李老师往幼儿班走，教室门口已围了几个孩子：有的攥着煮鸡蛋，蛋壳剥了一半；有的裤脚沾着泥，是刚从田埂跑过来的。见李老师，孩子们立刻涌上来，围着她喊“李老师早”，唯独扎羊角辫的小姑娘躲在后面，穿件洗得发粉的小裙子，手里攥着皱巴巴的糖纸，怯生生往林砚这边瞟。
“这是林老师，以后陪咱们唱歌画画。”李老师蹲下来，指尖轻轻刮了刮小姑娘的脸颊，“跟林老师问个好呀？”
小姑娘仰头，声音细得像蚊子叫：“林老师好。”话音刚落就扎进李老师怀里，只留双圆溜溜的眼睛，从李老师胳膊缝里偷瞄林砚。
幼儿班教室的墙，被孩子们画满了歪歪扭扭的太阳和小花，墙角堆着几只布玩具熊——有的缺了耳朵，有的缝着不同颜色的补丁，李老师说那是前几届孩子穿小的衣服改的。她把孩子们按到小凳子上，拿起铃鼓摇了摇：“咱们唱《两只老虎》好不好？”奶声奶气的歌声立刻炸开来，有的跑调跑得没影，有的跟不上节奏瞎哼，却热闹得让人心里发暖。
林砚坐在后排，看李老师绕着小凳子走，见扎羊角辫的小姑娘总踩不准节拍，就悄悄蹲到她身边，用手轻拍她的后背打节奏。有个小男孩爬进桌子底玩积木，李老师也不恼，只是弯腰对着桌底笑：“等咱们唱完最后一段，老师陪你搭个大房子，行不行？”小男孩立刻从桌底钻出来，乖乖坐直了身子。
“这些娃刚离了妈，得哄着。”课间时李老师擦着额角的汗说，话没说完，衣角就被拽了拽——扎羊角辫的小姑娘举着糖纸，递到林砚面前。林砚蹲下来，指尖碰了碰糖纸，上面还留着小姑娘手心的温度：“这是你最宝贝的糖纸吗？”小姑娘点点头，耳尖红了，攥着衣角往后缩。林砚把糖纸折成小纸船，船舷捏得尖尖的：“你看，变成小船啦。”小姑娘眼睛亮起来，举着纸船跑向小伙伴，声音都脆了：“林老师给我折的！会漂的船！”
中午六个老师凑在办公室吃饭，桌上立刻摆得满满当当：张老师带了炒青菜和蒸红薯，红薯皮上还留着灶灰；李老师的红烧肉炖得软烂，油汪汪地浸着腌萝卜；赵磊拎来半袋热馒头，袋子上印着镇上馒头铺的红章；教二年级的王秀兰老师端着保温杯，里面是温好的玉米粥，杯壁印着“优秀教师”的白字，是前年中心校发的；教一年级的刘建国老师拎来个玻璃罐，标签上写着“2008年秋腌”，笑着往林砚碗里舀咸菜：“我婆娘腌的，不咸，配粥正好。”
林砚没带饭，正有些局促，李老师已经往他碗里拨了块带肥的红烧肉：“年轻要多吃点，长力气。”张老师也把蒸红薯推过来：“甜得很，你尝尝。”林砚咬着红薯，甜糯的滋味混着红烧肉的香，忽然想起早上接玉米时还拘谨地擦嘴角，此刻却自然地往李老师碗里夹青菜：“您这腌萝卜太下饭了，下次我跟着学。”
饭桌上的话头全围着教学点转。刘老师扒了口粥说：“下周中心校检查，娃们的作业得赶紧批完。”王老师立刻接话：“二年级的我批得差不多了，就是有几个娃的字像小虫子爬，得让他们重写。”赵磊啃着馒头拍桌：“操场篱笆倒了三根，下午体育课我带高年级娃修！”林砚听着，忽然觉得这六个凑在旧办公桌前的人，真像一家人——没有客套，只有往彼此碗里添菜的自然，和替对方着想的热乎气。
“对了，还有件事。”张老师放下筷子，从抽屉里翻出个泛黄的笔记本，推到林砚面前，“王校长昨天说，让你兼任教学点负责人，以后大小事你牵头，我们多配合。”
林砚愣了，手忙脚乱地摆手：“张老师，我刚来啥都不懂，您经验足，还是您来……”
“我这老骨头跟不上啦。”张老师笑着按住他的手，笔记本封面磨出了毛边，“这是我记了十年的教学笔记，你拿去翻。再说，有我们几个帮衬，怕啥？”李老师立刻往他碗里又添了勺粥：“就是！缺啥尽管说，我家米缸满着呢。”赵磊也凑过来拍他肩：“力气活找我，扛竹子修门窗，我都行！”
看着桌上五双信任的眼睛，林砚深吸一口气，攥了攥手里的笔记本，纸页边缘被前主人翻得发卷。“那我就试试。”他点头时，指尖都带着劲，“以后做得不好，大家千万别客气。”
“这就对了！”张老师翻开笔记本，指着上面的字迹，“教学检查的事咱们分分工：李老师管幼儿班布置，刘老师一年级，王老师二年级，林老师你负责三年级；赵磊修完篱笆，再瞅瞅各教室的门窗，松动的都钉牢。”
“好！”齐声应和的声音，撞得窗玻璃都轻轻晃了晃。
散会后，林砚刚拿起笔记本要记，忽然抬头：“张老师，咱们缺不少教具呢——数学挂图、语文生字卡，还有幼儿班的玩具。”张老师叹口气：“中心校经费紧，只能凑合用。”
“咱自己做啊！”赵磊突然喊了一嗓子，“我去库房翻硬纸板，砂纸蹭光滑了就能画；李老师会缝布，幼儿班玩具您包了；张老师以前画过挂图，您指导指导！”李老师眼睛立刻亮了：“这个主意好！我家还有旧布料，晚上就能裁！”王老师也笑着点头：“我那儿有彩笔，描图形够用了。”
下午的阳光斜斜落在操场时，赵磊已经带着几个高年级娃扛来了竹子。林砚蹲在地上挖坑，忽然听见身后有人小声喊“林老师”。回头一看，是三年级的陈冬——穿件洗得发白的蓝布衫，袖口磨破了边，露出里面缝补的针脚，手里攥着根竹竿，头埋得快贴到胸口。
“陈冬也来帮忙啦？”林砚往旁边挪了挪，给了他个位置。
陈冬“嗯”了一声，蹲下来拿绳子绑竹子，手指攥得指节发白，指缝里还沾着泥。“以前……张老师也带我修过。”他忽然小声说，“张老师说，篱笆牢了，娃们跑出去玩就不会摔着。”林砚心里一软，从兜里摸出颗李老师给的水果糖，剥了糖纸塞他手里：“绑完这根，咱们吃颗糖歇会儿，好不好？”陈冬捏着糖，抬头看了他一眼，飞快地又低下头，耳朵尖红得像熟透的野果。
夕阳把所有人的影子拉得长长的：赵磊站在篱笆上捆竹子，吆喝着让底下的娃递绳子；陈冬蹲在地上，把林砚给的糖揣进兜里，专心地帮着系绳结；远处教室里，王老师正趴在桌上描数学图形，眼镜滑到鼻尖也没顾上推；刘老师裁着生字卡片，裁纸刀在他手里稳得很，每张卡片都方方正正。
晚上，六个老师挤在李老师的小宿舍煮面条。小炉子上的铁锅冒着白汽，柴火噼啪响，火星溅到炉边的旧报纸上，赵磊赶紧用蒲扇扇灭。张老师坐在小马扎上剥蒜，指腹蹭过蒜皮，留下细碎的白屑；李老师往锅里下面条，还不忘往林砚碗里多盛了勺青菜：“多吃点，下午干活累了。”王老师和刘老师坐在床边择菜，聊着班上娃的趣事，笑声混着面条的香气，飘满了小屋子。
“等检查过了，咱们去山上摘野山楂！”李老师盛着面条，忽然笑着说，“这时候的山楂正好，酸甜可口，摘回来给娃们当零食。”张老师也跟着点头：“去年摘了一筐，娃们吃得可欢了。”赵磊立刻接话：“我去借三轮车！拉着大家去，筐子我来扛！”
林砚捧着热乎的面条碗，碗沿烫得指尖发麻，却舍不得放手。他往赵磊碗里拨了些腌萝卜：“摘山楂时我帮你背筐，我力气也不小。”赵磊“哈哈”笑起来，拍了拍他的肩。
回到小房时，月光已经爬满了书桌。林砚翻开笔记本，在新的一页写下：“今日得五位家人，有糖罐里的薄荷糖，有碗里的红烧肉，还有修篱笆时递来的绳子。望溪教学点，终是我的家了。”他合上笔记本，听见窗外老槐树上的蝉鸣——不再是初来时的吵闹，倒像裹着暖意的安眠曲，伴着远处李老师宿舍传来的笑声，让整个夜晚都踏实得很。